Promotora escolar - IESO Berriozar - Ikasnova

Eskola-sustatzaile baten eginkizun nagusia da ikasleen egoera pertsonala eta eskolakoa hobetzea gizarte-gatazkan eta babesgabezia-arriskuan dauden kasuetan; eskola-uzteari eta gizarte-arriskuari aurrea hartzeko esku-hartze programak garatzea; ikasleen, irakasleen eta familien arteko lankidetzazubia sortzea; eta inguruko kolektibo eta erakundeen arteko koordinazio-sare sozial bat sortzea.

Ikastetxeetan aurrez aurre lan egiten du, eskola-ordutegi osoan. Astelehen eta ostegunetan Mendialdea I-ean, asteazkenetan Mendialdea II-an eta astearte eta ostiraletan institutuan.

Sarrera eta irteeretan, atsedenaldietan eta jantokian egoten da, baita ikastetxeetako egunerokotasunean ere. Asteazken arratsaldeetan Gaztegunean egiten du lan, Mendialdea II-ko ikasleentzako eskola laguntza eskeiniz.

Ikastetxeetan lan egitean, bertako egunerokotasuneko beste figura bat da.

Egiten dudan esku-hartzea Berriozarko hainbat kolektibo eta profesionalekin egindako sare-lanetik abiatzen diren eskaerei eta beharrei erantzutean datza. Ikastetxeen barruan ezinbestekoa da hezkuntza-taldearekin koordinatzea (zuzendaritza-taldea, orientatzaileak, tutore fisikoak), haiek baitira adingabeek eta haien familiek izan ditzaketen beharrak detektatzen lehenak. Bere lana alderdi sozialera bideratuta dago, bizikidetzarekin, aisialdiarekin eta denbora librearekin, ongizate emozionalarekin, asistentzia erregularrarekin eta abarrekin lotuta antzeman daitezkeen beharretara.

Bestalde, oso koordinazio estua dago Berriozarren lan egiten duten beste kolektibo eta profesional batzuekin: OGZ, haurren arretarako talde komunitarioa, Osasun Zentroa, La Majarí eta Ijitoen Idazkaritza Fundazioa elkarteak, L.O.U , Laguntza eta Orientazio Unitateko hezitzailea. Bere esku-hartzeak emaitza positiboak izan ditzan, ezinbestekoa da sareko lan hau egitea, familiek eta adingabeek hainbat esparrutatik dituzten beharrei heldu eta horiei erantzun ahal izateko.

Aurten, eskola-laguntzarako bi gune eta jolas-gune bat antolatu dira, ikastetxeetatik zein familietatik iristen den eskaerari erantzunez.

Asteazken arratsaldeetan Mendialdea II-ko ikasle talde batekin elkartzen da Gaztegunean. Horri esker, adingabe horiek Gaztegunetik antolatzen diren espazio eta jardueretara hurbiltzen dira, eta, horrela, aisialdirako espazio egokia eskaintzen zaie.

Astearte arratsaldeetan eskola-laguntza antolatu da Berriozar DBHI-ko 1. DBH-ko ikasleentzat. Eskaera askoz handiagoa da, eta, beraz, ildo horretan lanean jarraitzen dugu, etorkizunean eskaintza zabaldu ahal izateko.

Bestalde, Berriozarko ikastetxeetara beste udalerri batzuetako adingabe askorekin lan egiten du. Berriobeitiko Zendeako eta inguruko adingabeek aisialdi osasungarriaz gozatzeko espazio bat antolatu da. Gela bat ireki da non, irakasle bat, borondatez, neskamutil talde batekin biltzen da ostiral arratsaldeetan, eta beren beharretara egokitutako jolas-jarduerak egiten dituzte.

Zuzeneko eta etengabeko lana hobetu da premia desberdinak dituzten familiekin. Bitartekari lana egiten duenez, erraztu egiten da haiekin lan egitea, eta sareko lana oinarritzat hartuta, hainbat arlotatik koordinatuta esku hartzen da. Figura honek familiekin eta adingabeekin harreman jarraitua eta konfiantzazkoa sortzea errazten du, egunerokoan presente dagoen baliabide bat eskaintzen da eta, behar izanez gero, horretara jo dezakete. Esku-hartzea unean uneko premiak dituzten familietatik (askotan seme-alaben hezkuntzarekin lotutako kezkak) laguntza intentsiboagoa behar duten familietara doa.

Nire figurak zubi bat sortzen du ikastetxeen eta Berriozarko beste zerbitzu eta baliabide batzuen artean, eta, beraz, informazioa eta esku-hartzea partekatu egiten dira, adingabearen ongizatea lortzeko helburuarekin, eta, azken finean, horretarako egiten dugu lan guztiok. Hori Berriozarren egiten den sare-lanari esker baino ez da posible, bertan koordinazioa etengabea baita hainbat eremu hartzen dituzten zerbitzuen artean.