Nuestras políticas - IESO Berriozar - Ikasnova

El IESO de BERRIOZAR tiene como objetivo ofrecer una educación y una formación integrales que garanticen el desarrollo personal y la inserción social y académica del alumnado.

El centro deberá satisfacer las necesidades de la comunidad educativa y de la sociedad, proporcionando una educación que responda a la diversidad y multiculturalidad del alumnado, que eduque en valores democráticos y de respeto a los demás y cumpla su función socializadora.

Igualmente deberá potenciar en la comunidad educativa una cultura de implicación y trabajo en equipo que incida en la calidad de la enseñanza y potencie la mejora y el desarrollo personal.

Aspiramos a mejorar de forma continua la calidad del IESO BERRIOZAR atendiendo a la diversidad y multiculturalidad del alumnado, mediante el trabajo constante y la implicación de toda la comunidad educativa.

Gracias a un profesorado competente y motivado y a la colaboración de las familias, pretendemos conseguir que todo el alumnado logre unos buenos resultados académicos, como consecuencia de su trabajo, interés y esfuerzo.

Orientaremos al alumnado a realizar estudios posteriores que le puedan permitir su progresión académica y social, estando orgulloso de su paso por el centro.

El Equipo Directivo, en base al Plan Estratégico, y con el apoyo de la Comunidad Educativa, trabajará para desarrollar los siguientes valores:

• Buena convivencia entre los miembros de la Comunidad Educativa basada en el conocimiento, la tolerancia, colaboración y solidaridad, respetando las lenguas y culturas existentes en el centro.
• Actitud positiva hacia el trabajo, el esfuerzo y la progresiva asunción de responsabilidades con una intención constante de mejora.
• Respeto a las normas establecidas y a las personas; cuidado de las instalaciones del centro, de sus recursos y del entorno.
• Creatividad, autonomía personal, espíritu crítico, capacidad de trabajo en equipo y curiosidad intelectual.

Para conseguir el desarrollo de la misión, visión y valores anteriormente citados, planteamos las siguientes estrategias generales:

• Proporcionar una enseñanza de calidad basada en las necesidades del alumnado, adoptando las medidas organizativas y curriculares que permitan elevar su nivel académico y alcanzar las competencias básicas, potenciando su implicación en todas las actividades.
• Fomentar las reuniones y trabajos en equipo facilitando horarios, asignando responsabilidades, estableciendo objetivos claros y realizables y efectuando un seguimiento de los acuerdos adoptados.
• Desarrollar un Plan de Acción Tutorial que permita el seguimiento constante del alumnado en colaboración con las familias, así como una orientación basada en sus capacidades.
• Potenciar el uso adecuado de las lenguas instrumentales.
• Ampliar el uso de las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza-aprendizaje y a la comunicación entre la comunidad educativa.
• Ofrecer oportunidades de desarrollo profesional y fomentar la formación continua y conjunta del profesorado que responda a las necesidades del centro.
• Mantener un sistema de gestión de mejora continua asegurado y reconocido.
• Difundir las diferentes actividades realizadas en el centro al alumnado, familias, instituciones y sociedad en general, que ofrezcan una imagen real y positiva del Instituto.